sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "ki počasneje usvajajo znanja".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo ki počasneje usvajajo znanja med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Številni učenci, ki počasneje usvajajo znanja, uporabljajo prste pri izvajanju izračunov, ko so vrstniki to strategijo že pustili za sabo.
Zanimalo nas je mnenje učiteljev o tem, ali za učence, ki počasneje usvajajo znanja, zadostuje dobra poučevalna praksa v sklopu pouka.
Za učence, ki počasneje usvajajo znanja, so na voljo razne naloge preko iger in tekmovanj z računalnikom.
Za dijake, ki počasneje usvajajo znanja, je značilno, da počasneje prehajajo na simbolni nivo in kažejo večji interes za praktične dejavnosti ipd.
Vzgojno-izobraževalne potrebe učencev, ki počasneje usvajajo znanja, so drugačne od potreb vrstnikov tako v kvantitativnem kot tudi kvalitativnem smislu.
Vse že navedene težave lahko zaznamo pri učencih z učnimi težavami, ki počasneje usvajajo znanja.
Vse intervjuvane izpostavijo značilnost konkretnosti, torej, da imajo učenci, ki počasneje usvajajo znanja, težave z vsebinami, ki zahtevajo abstraktno raven mišljenja.
Vprašanja smo razdelili na devet sklopov in preko teh zaobjeli vloge učitelja v procesu pomoči učencem, ki počasneje usvajajo znanja.
Večja skupina učencev z učnimi težavami so tudi učenci, ki počasneje usvajajo znanja.
Veliko učencev, ki počasneje usvajajo znanja ima težave pri pomnjenju informacij.
V slovenščini za to podskupino zasledimo naslednja poimenovanja: učenci, ki se počasneje učijo, ali učenci, ki počasneje usvajajo znanja/znanje.
V skupino učencev s splošnimi učnimi težavami spadajo tudi učenci z učnimi težavami, ki počasneje usvajajo znanja.
V raziskavi so sodelovale učiteljice razrednega in predmetnega pouka, ki imajo izkušnjo z učenci, ki počasneje usvajajo znanja.
V nadaljevanju bomo predstavili splošna in specifična priporočila za delo z učenci z učnimi težavami, ki počasneje usvajajo znanja.
V nadaljevanju bomo predstavili eno izmed skupin učencev s splošnimi težavami, učence z učnimi težavami, ki počasneje usvajajo znanja.
V drugem sklopu smo dobili odgovore na raziskovalna vprašanja glede odkrivanja učnih težav učencev, ki počasneje usvajajo znanja.
Učitelji biologije, ki so sodelovali v naši raziskavi, so poudarili nekaj značilnosti učencev z učnimi težavami, ki počasneje usvajajo znanja.
Učenci, ki počasneje usvajajo znanja, strategij reševanja problemov, aritmetičnih strategij, navodil in znanj ne posplošujejo samostojno.
Učenci, ki počasneje usvajajo znanja, so skupina učencev z učnimi težavami, ki smo ji v magistrski nalogi posvetili največ pozornosti.
Učenci, ki počasneje usvajajo znanja, lahko po potrebi prejmejo tudi individualno in skupinsko obliko pomoči.